No âmbito do Projeto IDI&CA, do Instituto Politécnico de Lisboa, a investigadora do LIACOM Alexandra David publicou o artigo “A Mentoria no Ensino Superior: os desafios da comunicação no Programa Mentori@IPL” na última edição da revista FORGES.

O artigo foi escrito em conjunto com Ana Gama (ESELx) e Maria da Conceição Soares (SAS-IPL), estando inserido no Projeto IDI&CA “Análise SWOT da Comunicação do Programa Mentori@IPL. Contributos para Maior Adesão dos Estudantes”.

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