A investigadora do LIACOM, Cláudia Silvestre, voltou a integrar a equipa de supervisores do programa “Sê Investigador por Três Semanas”, promovido pelo Centro de Estatística e Aplicações da Universidade de Lisboa (CEAUL). Na sua 6.ª edição, o programa desafiou estudantes do ensino superior a desenvolverem projetos de iniciação à investigação através de estágios de curta duração. Cláudia Silvestre orientou o projeto “Temos um bom ar?”.

O projeto proporcionou às estudantes Rebecca Silva, do 2.º ano do Mestrado em Biologia Humana e Ambiente da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (FCUL), e Johanna Uusitalo, do 3.º ano da Licenciatura em Matemática Aplicada da FCUL, uma experiência de iniciação à investigação centrada na aplicação do método científico. Ao longo de três semanas, as participantes realizaram pesquisa bibliográfica, formularam questões e hipóteses de investigação, procederam à recolha e tratamento de dados e recorreram a ferramentas como o Excel e o R para analisar os resultados, identificar padrões e testar hipóteses.

A partir da análise da qualidade do ar e do seu impacto na saúde pública e no ambiente, o projeto evidenciou o contributo da Estatística para a compreensão de problemas complexos e para a produção de conhecimento baseado em evidência. Simultaneamente, promoveu a reflexão sobre a importância da sustentabilidade e do contributo da investigação para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

A apresentação final do projeto decorreu no dia 17 de julho, durante a sessão de encerramento do programa, realizada na Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. Rebecca Silva e Johanna Uusitalo apresentaram os principais resultados do trabalho desenvolvido sob a supervisão de Cláudia Silvestre, que é também investigadora do CEAUL.

A participação de Cláudia Silvestre nesta iniciativa reforça o compromisso do LIACOM com a promoção da investigação aplicada, da literacia estatística e da formação de novos investigadores, fomentando projetos que articulam análise de dados, comunicação científica e sustentabilidade.